取組に当たっているメンバー等で、本教育GPへの取組に関する意見や、“連携”に関する声などを提起していきます。
| 1 | 高齢者の生活実態と、支援課題に沿った連携教育を | 吉備国際大学 教育GP担当者 横山奈緒枝（社会福祉士） | 平成21年6月3日 |
|---|---|---|---|
| 2 | リレー随想 | 吉備国際大学 難波悦子 | 平成21年8月17日 |
| 3 | リレー随想 | 吉備国際大学 細川つや子 | 平成21年9月3日 |
| 4 | 連携における「気づき＝感性」 | 吉備国際大学 安福真弓 | 平成21年11月11日 |
| 5 | 『学生の頃を思い出して』 | 吉備国際大学 赤松恵美 | 平成22年1月15日 |
| 6 | 『合同演習を終えて ―連携と信頼関係―』 | 吉備国際大学 教育GP補助員 吉田 薫 | 平成22年3月12日 |
| 7 | ポートフォリオによる「連携」 | 文化財学部アニメーション文化学科 今村 俊介 |
平成22年5月12日 |
| 8 | 他職種連携の教育と実践 | 吉備国際大学 社会学部 平井 順 | 平成22年6月1日 |
| 9 | 他職種連携について | 子ども福祉学科 加藤 博仁 |
平成22年6月25日 |
| 10 | ソーシャルワークにおけるチームアプローチ | 吉備国際大学 社会福祉学科 松原 浩一郎 | 平成22年7月27日 |
| 11 | 立ち上がれ、対人支援職！ | 吉備国際大学 社会福祉学科 岡崎 幸友 |
平成22年10月15日 |
| 12 | 初の正課授業内での合同演習を終えて | 吉備国際大学 作業療法学科 岩田 美幸 | 平成22年12月9日 |
| 13 | 保健医療福祉専門職に必要な連係スキルとは | 吉備国際大学 作業療法学科 籔脇 健司 |
平成23年1月11日 |
| 14 | 専門職理解とジョハリの窓 | 吉備国際大学 社会学部 黒宮 亜希子 | 平成23年2月2日 |
| 15 | 「雨の日は雨の中を 風の日は風の中を」 | 吉備国際大学 社会福祉学科 保積 功一 |
平成23年2月22日 |
